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也谈青春期教育

来源: 甘肃日报  作者: 天水市逸夫实验中学 杨效兰   2009-11-28 03:22  编辑: 宋犇


  青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10-12岁开始,而男孩子则从12-14岁才开始。不过,由于个体差异很大,所以,通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。

  青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的的高峰。这一期间,不论男孩或是女孩,在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此,掌握和了解这一时期身体内的变化,对孩子顺利渡过青春期无疑是一件十分重要的大事。

  人的个体生长发育首先在体态上表现出来,从胎儿期到成人有两次突增高峰,第一次是胎儿期,第二次则是青春期。青春期这一阶段在身高体重方面明显增长。与此同时,体内器官生长发育也在迅速增大,功能日臻成熟。

  在血液循环系统,心率、脉搏都呈下降趋势,血压则呈上升趋势。在造血功能看,男性血红蛋白和红细胞均有增加,而女性则不够明显,甚至由于初潮的出现个别女孩还患有缺铁性贫血,所以要及时补充铁和蛋白质等营养物质。在呼吸系统看,呼吸频率呈下降曲线,肺活量则呈上升趋势。

  青春期内分泌系统的发育是十分迅速的,它影响着青少年的健康成长。主要内分泌产生的激素有生长激素、雄性激素、雌性激素。生长激素的作用主要促进个体细胞数量的增加和骨骼的纵向生长,从而使身长增高。雄性激素是男性多种内分泌物的总称,它们的作用可以促进骨骼肌肉的发育,性的发育,性格形成,体表第二性征的出现都起着不可替代的作用。雌激素为女性内分泌物质,对促进女性内外生殖器官和乳房等第二性征的发育都起着重要作用。

  青少年进入青春期后,除了生理上发生一系列变化,在性格、爱好、自我意识、性意识等心理素质方面也发生着重大变化。由于自我意识的发展,认为自己已经成人,产生成熟感,不愿接受他人的严格要求,希望获得尊重,争取与成人相同的权利。由于独立意识的出现,对家长和教师的依赖逐渐淡化,做事自作主张,企望摆脱家长和老师的束缚。在他人面前愿意显示自身价值,发表独立见解。愿意结交朋友,讲哥们义气。在性意识方面开始意识到性差异,产生朦胧的爱恋等等。这些意识的存在和矛盾心理造成了青春期少男少女们在黄金时代的宝贵和危险的两重性。

  针对青春期快速生长发育的特点,教师应及时关心指导他们的生活,确保他们茁壮成长。掌握青春期心理变化特点,了解他们的心理活动和学习情况,要多给予以表扬和支持,像朋友一样形成思想的交流,使他们感到亲切平等。青少年在成长过程中必然受到一些负面影响,个别人也会沾染一些不良习气和嗜好,家长和教师应及早发现,及早疏导,及早矫正,帮助他们找出原因讲清危害,启发他们反省思维,不要一味指责打骂。要指导学生正确交友,鼓励他们多接触一些品学较好的同学和朋友。要让孩子提高识别能力,绝不能让他人的不良习惯影响自己的孩子。

  总之,学校、社会、家长应当共同配合,了解青少年生理、心理特点,有针对性地开展教育,确保他们健康成长,真正成为有理想、讲道德、有知识、守纪律的一代新人。


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